Детям с ограниченными возможностями здоровья

В настоящее время Минобрнауки России принято ряд нормативных документов по вопросам инклюзивного образования, ряд документов находятся пока в формате проектов.

1.Концепция Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (проект)

2.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государтвеннного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

3.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

4.Требования к условиям реализации основной образовательной программы на основе федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (проекты РПГУ им. А.И. Герцена):

— для глухих детей

— для слабослышащих и позднооглохших детей

— для слепых детей

— для слабовидящих детей

— для детей с тяжелыми нарушениями речи

— для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата

— для детей с задержкой психического развития

— для умственно отсталых детей

— для детей с расстройствами аутистического спектра.

6.Проекты адаптированных основных общеобразовательных программ в редакции от 30.03.2015

7.Письмо Минобрнауки России от 28.10.2014 г. №. № ВК-2270/07 «О сохранении системы специализированного коррекционного образования»
8.Письмо Минобрнауки России от 10.02.2015 N ВК-268/07 «О совершенствовании деятельности центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (вместе с «Рекомендациями Министерства образования и науки РФ органам государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования по совершенствованию деятельности центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»)
9.Правовое регулирование инклюзивного образования в Федеральном законе «Об образовании в РФ».

С 1 сентября 2016 года вводится ФГОС НОО детей с ОВЗ. Данный документ должен обеспечивать соблюдение как прав ребенка с ОВЗ, так и прав других участников отношений в сфере образования (педработников, других обучающихся).

Меры поддержки

Кнопка вызова

Для детей-инвалидов, имеющих ограничения в передвижении, организован специальный доступ в здание школы – «кнопка вызова», находящаяся у центрального входа.

Вывеска со шрифтом Брайля

При входе в школу размещена тактильная вывеска с режимом работы школы и план эвакуации со шрифтом Брайля.

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

Специально оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотеки, объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в МОБУ "Нестеровская СОШ" не имеется.

Учебные кабинеты не укомплектованы учебным и коррекционно-развивающим оборудованием, средствами обучения и воспитания, современной мебелью, наглядными пособиями, позволяющими осуществлять образовательный процесс для детей с ОВЗ.

Специальные технические средства для индивидуального обучения - наушники, колонки отсутствуют. Для коллективного пользования специальных технических средств для инвалидов и лиц с ОВЗ школа не имеет. В здании нет возможности беспрепятственного входа и выхода из него для детей с ОВЗ, ребенку с ОВЗ будет оказано содействие при входе в объект и выходе из него, так же обеспечение допуска на объект, в котором предоставляются услуги. Специальные условия питания не оборудованы.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для детей с ОВЗ предоставлен на общих условиях.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Подробнее об оборудовании школы для детей с ограниченными возможностями

Поделиться страницей